惠州的陳師長(zhǎng)教師在新產(chǎn)品的研發(fā)中要應(yīng)用到超高頻加熱機(jī)機(jī)，是以在本地找了一個(gè)超高頻加熱機(jī)廠合作想定制幾臺(tái)，然則須要進(jìn)行主動(dòng)化機(jī)，然則這家廠受到了曾師長(zhǎng)教師的構(gòu)思和圖紙時(shí)，當(dāng)時(shí)就是供給感應(yīng)加熱電源還可以，當(dāng)時(shí)要定制主動(dòng)化，這個(gè)一時(shí)半會(huì)搞不定，因?yàn)檫@家沒(méi)有具備非標(biāo)定制的才能，一度讓曾師長(zhǎng)教師挺抑郁的，必須得例外找一家超高頻加熱機(jī)廠才行，不然影響產(chǎn)品的臨盆進(jìn)度。是以曾師長(zhǎng)教師決定尋找一個(gè)技巧專業(yè)的廠解決艱苦，本地是沒(méi)有機(jī)會(huì)了，只能去在網(wǎng)上碰嘗嘗看。

因?yàn)槌哳l加熱機(jī)性價(jià)比高，備受很多客戶的鐘愛(ài)，廣泛應(yīng)用于浩瀚行業(yè)。然則，實(shí)際中也是很多客戶因?yàn)楦袘?yīng)加熱機(jī)頻繁出現(xiàn)問(wèn)題而憂?，在個(gè)中的一個(gè)緣故，就是合作的一些廠技巧不敷專業(yè)，交貨不及時(shí)，非標(biāo)定制才能不好，那么上哪找技巧專業(yè)定制超高頻加熱機(jī)廠呢?

似乎冥冥之中的牽引一樣，陳師長(zhǎng)教師敏捷就找到了超高頻加熱機(jī)廠JYP感應(yīng)，資詢的全過(guò)程中把本身碰著的問(wèn)題都清楚的說(shuō)了出來(lái)，JYP感應(yīng)的李工經(jīng)由過(guò)程結(jié)合以前的案例，根據(jù)陳師長(zhǎng)教師的具體情況得出懂得決辦法，敏捷的開(kāi)端了合作模式，2天今后，陳師長(zhǎng)教師看到了我們?cè)O(shè)計(jì)的3D演示，曾師長(zhǎng)教師異常*，感激JYP使他的問(wèn)題水到渠成，經(jīng)由過(guò)程我們JYP人的盡力，這臺(tái)機(jī)知足合適陳師長(zhǎng)教師的產(chǎn)品加工臨盆，其機(jī)能的穩(wěn)定獲得了曾師長(zhǎng)教師的稱贊，后續(xù)更新替代機(jī)了還會(huì)與我們合作。